SpoilerUn libro (del latín liber, libri, 'membrana' o 'corteza de árbol') es una obra impresa, manuscrita o pintada en una serie de hojas de papel, pergamino, vitela u otro material, unidas por un lado (es decir, encuadernadas) y protegidas con tapas, también llamadas cubiertas.
Según la definición de la Unesco, un libro debe poseer 49 o más páginas (25 hojas o más). Desde cinco hasta 48 páginas sería un folleto (desde tres hasta 24 hojas). Desde una hasta cuatro páginas hojas sueltas (una o dos hojas).
También se llama "libro" a una obra de gran extensión publicada en varios libros, llamados "tomos" o "volúmenes". Otras veces se llama también "libro" a cada una de las partes de una obra, aunque físicamente se publiquen todas en un mismo volumen.
Un libro puede tratar sobre cualquier tema.
Hoy día, no obstante, esta definición no queda circunscrita al mundo impreso o de los soportes físicos, dada la aparición y auge de los nuevos formatos documentales y especialmente de la World Wide Web. El libro digital o libro electrónico, conocido como e-book, está viendo incrementado su uso en el mundo del libro y en la práctica profesional bibliotecaria y documental. Además, el libro también puede encontrarse en formato audio, en cuyo caso se denomina audiolibro.
Fuente: Wikipedia

SpoilerLa experiencia de leer, escuchar y contar historias sigue ejerciendo una atracción tal sobre niños, adolescentes y adultos, que todavía ni la televisión ni Internet ni toda la parafernalia de los juegos electrónicos han logrado emular. Por eso, resulta oportuno -ahora que, mal que mal, las clases han comenzado en casi todas las escuelas de la Argentina- volver sobre este tema: la importancia de la lectura para una sociedad como la nuestra, que apenas empieza a salir adelante después de vivir una de las más importantes crisis social y económica de su historia.
Una muy reciente visita al país del pedagogo italiano Francesco Tonucci sirvió para entrar en contacto con las ideas de un reconocido especialista que no le tiene miedo a imaginar soluciones posibles a la decadencia de la enseñanza en todo el mundo. Por esa razón, prestigia el "milagro de la lectura", como lo llama, por sobre muchas otras actividades escolares: "Leerles a los chicos 15 minutos por día es llevarlos al milagro de la lectura". Y agrega otro pensamiento, fundamental para poner en marcha el acto educativo: "Un buen maestro es alguien a quien le gusta leer".
El acto de leer, ya sea que uno escuche leer o lea para sí o en voz alta para otro, es aprendizaje y divertimento. Quien haya estado alguna vez en un aula sabe bien del estado de encantamiento en que caen los niños y adolescentes cuando se les lee un cuento. Pero para tener alumnos lectores, no basta sólo con un maestro lector. Es fundamental que en el hogar de esos niños haya padres lectores, que haya una pequeña biblioteca, que haya, en fin, esos objetos casi mágicos que son los libros. ¿Cómo puede un niño entender la importancia de leer si nunca ha visto a su padre hacerlo, si nunca ha deseado intensamente poder leer también él solo como lo hace su madre cuando le lee en voz alta?
Justo es reconocer que dentro de la sociedad argentina se están haciendo grandes esfuerzos para reparar esa deficiencia. Y eso ocurre tanto en el ámbito institucional como en el privado: los ministerios de Educación, Ciencia y Tecnología, y de Justicia, por un lado, y entidades privadas como ONG y asociaciones civiles, por el otro. El Ministerio de Educación desarrolla desde hace casi cuatro años una campaña nacional de lectura, a través de la edición de cuentos para distribuir en las canchas de fútbol, en los hospitales, en los medios de transporte y hasta en las peluquerías, además de unirse a reconocidas fundaciones, como la Fundación Mempo Giardinelli y sus Abuelas y Abuelos Cuentacuentos (una selección de cuentos para chicos de 5 a 7 años), que han llevado su ejemplo más allá de su provincia, Chaco, y ya están llegando a la ciudad de Buenos Aires junto con PAMI y la Fundación YPF (Cuentos para compartir entre adultos y niños, abuelos y nietos, para disfrutar juntos del placer de la lectura).
Una destacable iniciativa fue la del Ministerio de Justicia, cuando, con la colaboración de los presos que trabajan en los talleres braille de unidades penitenciarias, presentó en la Feria del Libro de 2005 una serie de cuentos fundamentales de los principales escritores argentinos en ese sistema para ser entregados a colegios de niños invidentes. Cabe señalar también la intensa actividad de la Fundación Leer, que desde 1997 no ha dejado de trabajar en la formación del hábito lector. En la localidad de Moreno, esta ONG comenzará a implementar, junto con 14 centros de desarrollo integral municipales, el programa La Importancia de Leer, destinado a fortalecer las capacidades del personal de los centros que atiende a niños de hasta 5 años; en breve, todos ellos tendrán sus rincones de lectura, con libros nuevos elegidos por los directivos de acuerdo con las edades de los chicos, también para paliar el enorme vacío que hay para niños de esta edad, que no tienen acceso a la educación formal oficial.
Vale la pena recordar una última enseñanza que, como buen pedagogo, dejó Tonucci en su paso por el país: la lectura es un placer que se contagia; no se impone. La sociedad argentina no puede desperdiciar una de las herramientas fundamentales para que una comunidad crezca, pero tampoco puede, por negligencia o ignorancia, darse el gusto de ver desaparecer lo que una vez fue uno de los rasgos de su identidad como país: las editoriales más importantes en español de América latina en el siglo XX fueron argentinas. Y lo fueron porque los argentinos eran grandes lectores.
Fuente: La Nación

SpoilerLa literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o de un género (la literatura griega, la literatura del siglo XIX, etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica, literatura jurídica, etc). Es estudiada por la teoría literaria.

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La Odisea



Autor: Homero
Género: poema épico
Sinopsis: Leer articulo en Wikipedia
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El Matadero



Autor: Esteban Echeverría
País: Argentina
Fecha de publicación: 1871
Sinopsis: Leer articulo de Wikipedia
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Crímenes imperceptibles



Autor: Guillermo Martínez
País: Argentina
Fecha de publicación: 2003
Sinopsis: Leer articulo en Wikipedia
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El hobbit



Autor: J. R. R. Tolkien
País: Reino Unido
Fecha de publicación: 1937
Sinopsis: Leer articulo en Wikipedia
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El señor de los anillos



Autor: J. R. R. Tolkien
País: Reino Unido
Fecha de publicación: 1954
Sinopsis: Leer articulo en Wikipedia
Leer online (parte 1)
Leer online (parte 2)
Leer online (parte 3)

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Los ojos del perro siberiano



Autor: Antonio Santa Ana
Sinopsis: Leer articulo en Wikipedia
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Martín Fierro



Autor: José Hernández
País: Argentina
Fecha de publicación: 1872
Sinopsis: Leer articulo en Wikipedia
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El Eternauta



Autor: Héctor Germán Oesterheld
País: Argentina
Fecha de publicación: 1957-1959
Sinopsis: Leer articulo en Wikipedia
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Todos los soles mienten



Páginas: 144
Autor: Esteban Valentino
Editorial: Alfaguara Juvenil
Año de publicacion: 2006

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Los arrecifes de coral

Autor: Horacio Quiroga
Genero: Poema
Año: 1901

Cuentos de amor de locura y de muerte



Autor: Horacio Quiroga
Año: 1917

El almohadon de plumas



Autor: Horacio Quiroga
Año: 1905
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Biografía de Horacio Quiroga